“情系学校 爱满校园”福德小学家长开放日

      12月29日，安溪县感德镇福德小学举办首届“家长开放日”活动。此次家长开放日活动旨在为保障社会各界，特别是家长对学校教育知情权，构建学校、社会、家庭三位一体教育体系，推动教育教学质量的全面提升，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。参加开放日活动的还有感德镇镇政府有关领导、感德中心小学领导、福德村村两委、炉地村村书记主任、岭西村村书记主任等。
     

      早上8点钟，家长们兴致勃勃地前来参加。安排了座谈交流、在教学工作、体艺活动、学校管理、功能室建设、宿舍食堂等方面，向社会、家长全面开放，竭诚欢迎社会各界、学生家长进校参观、指导。不少班级都请家长代表发言，由他们总结孩子们的家庭表现和做作业的情况。

                   福德小学办学开放日王焕伟校长讲话稿

各位领导、各位来宾：
     早上好！
     安溪县感德镇福德小学是一所农村寄宿制小学，现在学生176人，幼儿48人，寄宿生25人，编排小学6个班，幼儿园2个班，教职员工12人，学校占地4000平方米，功能室齐全，教学仪器设备达省级二类标准。校园布局合理，洋溢着浓浓的书香！

                             
      2014年秋委，我来到了这人杰地灵的宝地，虽然地处偏远，但这里的人们淳朴善良，这里的孩子乖巧上进，这里的老师对教育事业默默耕耘，这里的领导为了孩子的明天更是满腔热情。于是我们在团队也迸发出了惊人的活力，一年多来，主要做了以下一些工作：
      一、整顿班级，调动学生积极性，努力提高教育教学质量。
     各位老师深入了解班级学生，制定积极有效的教学工作计划，精心上好每一节课，有针对性的补缺补漏辅导后进生。经过两个多学期的努力，全校学生成绩有了显著提高，并且选拔出了一批优秀学子去中心学校参加各类竞赛，成绩优异，如：去年举行的语文素养比赛中，二年级吴欣蕾获得二等奖第一名、吴子婧获得三等奖，五年级上官凤婷获得三等奖；去年举行的数学素养比赛中，二年级吴欣蕾获得一等奖第一名，吴培文获得二等奖第二名的佳绩。这些成绩的取得，无不渗透着老师的辛勤与汗水。

                             
     二、整合资源，争取资金，改善办学条件。
     在上级领导的关怀下，一年多来，我校完成了运动场扩建工程，临时本板房的建设，改造完善食堂。孩子们有了宽阔的运动场、崭新的食堂、齐全的功能室、素质教育得以顺利实施。
     三、充分挖掘村贤的热忱，为学生谋福利。
     今年春节，村里的有为青年情系校园，在村委的带领下，齐聚学校出谋献策，捐出爱心，为学校添置了图书、LED显示屏、校园监控设备、学校展示栏、冰柜等，让学生实实在在受益。

                             
     四、利用一切有利条件，促学生个性化发展。
     传承文明，和谐发展是我校的办学理念。学校在实施素质教育的过程中，注重中国传统文化与学生的个性化发展相结合，创建了中国画兴趣小组，由我亲自施教，经过一年多的勤奋学习，这批小画家创作出许多优秀的作品，校园各个角落弥漫着水竭墨香。

                              
     全国青少年足球特色学校也是我校一大亮点。2015年我样申请通过了足球特色学校，安排样长及体育老师出门培训，吴闽江老师获得了全国青少年足球特色学校教练证书，本学期足球课正式走进我校的课堂，孩子们在崭新的运动场进行足球训练，健康阳光的福德学子茁壮成长。
     浓浓的书香来自于我校的无障碍阅读书吧，随处可以阅读的图书为学生打开了通往知识海洋的大门。本学期中心学校领导关怀备至，大力支持我校布置校园文化，浓厚的古典文化滋养了福德学子，崭新的悦读书吧让孩子们口味书香。殷殷福德学子，带着感恩的心，泛舟书海，立志成才，报效国家，建设家乡。

                             
     五、用受呵护寄宿生，学校是他们另一个家园。
     我校是一所农村寄宿学校，现有寄宿生25名。学位严格实施上级营养餐工程，将上级补助的每一分资金用在孩子成长的营养补充上，责任心强的阿姨用心为学生准备每一餐，每天合理营养的膳食搭配让学生食欲大增，响应习总的“光盘”行动更保障了孩子的健康。清洁优雅的宿舍环境让寄宿生更爱这个家，宿舍书吧及时补充学生的知识营养，午自修、晚自习老师的辅导让寄宿生有了更有利的学习环境，学校丰富的体育器材让寄宿生有更丰富的课余活动，这样的家园，孩子们怎么能不喜欢？
      六、建设一所精品学校，是我们的梦想。
      感恩各位领导的关怀，感谢各位老师的付出、各位家长的支持，福德小学的明天充满希望。下一阶段我们将继续努力，加强老师队伍的建设。这学期在中心领导的协调下，聘请了国华老师为我校孩子上英语，但我校的老师编制还是比较欠缺，下一阶段我们还是恳请上级领导尽量充实我校各专业老师的配置，让学校各学科的教学更有保障；与村级领导紧密配合，争取1000平米的综合楼改薄工程尽快实施，为孩子们创造更有利的学习条件；加强精细化管理，向着精品学校努力是我们的方向，我们将团结所有老师，提升办学口味，提高教育教学质量，办一所家长放心、学生安心的福德校园。当然，要实现这个目标需要各位领导的支持、全体老师的共同努力、家长们的配合、孩子们的积极进取。
        谢谢大家！

吴闽江老师主持观摩足球课、丘秀梅老师主持参观大课间活动及校园文化

王清文老师主持观摩活动

王焕伟校长主持“小画家”现场创作

      活动结束后，提交家长意见征求表，家长对学校现在的办学情况及今后的发展规划是否满意和发展有什么建议。广大学生家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，对学校的教育教学工作和取得丰硕的办学成果给予了高度评价，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其是对老师们的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

历史简介

    解放前，福德村吴氏祖厝“金钩堂”，就是福德村的私塾，解放后也是教学课堂(安溪县吴文化研究会吴为忠会长当年就在福德村“金钩堂”教书)。1953——1965年，各行政村（大队）陆续创办小学，有的村由原来的初小升办完小。各小学规模不断扩大，生数增加，教学质量年年提高，在安溪县内得到首肯。“文化大革命”期间，虽教学秩序有所混乱，但福德小学，从未停过课。

1967年，当时的国家计委同意将大深至福德、剑斗铁路列入天湖山支线进行建设开始。福州军区铁道兵第4师22团团部、漳泉肖铁路第二工程处、福德纸厂、潘田铁矿福德中转站等进驻福德村，大量的人来到福德村，很多外来的就是在福德村结婚生子，就这样工农兵福德小学成立了。从那时开始这个山村小学就为国家陪养了不少的人才，现在就在大江南北的各个岗位上。

1970——1975年，贫下中农管理学校，实行“开门办学”，全社办学质量有所下降，由于生数增加，办学规模不断扩大，先后创办了许多分班。1978年福德小学增设了初中班。

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吴永福 吴坤炎 王焕伟