他曾经在农村中学讲台坚守14个春秋，还两次主动赴更边远的山区支教;他已经拥有担任初中教师应具备的合格学历，还自费参加高校函授学习;他虽然从事的是物理教学，却又在文学的道路上坚持跋涉;他不仅肩负着每周16节课的教学工作和多个教育科研课题的研究任务，还担负着全校师生教材和报刊信件发放、校园新闻报道、科技协会、起步文学社等课余工作。

他叫吴小朋，歙县长青中学一位普通的共产党员。

两赴边远山区支教事迹感人

那是1988年9月，身为校团委书记的吴小朋，在妻子怀有身孕的情况下，坚决服从组织上的安排，作为县“讲师团”的一员，奔赴离县城108里、交通极不方便的农村学校——歙县长陔中学支教。

提起长陔，人们自然想到那悬崖绝壁、险象环生的长陔岭。可是，有一次，他为了帮一位学生在县城购买学习资料，结果迟了5分钟没能赶上去长陔的班车。怎么办?他是一名支教教师，完全可以第二天再搭车前去。可他心里放不下教室里那一双双渴望知识的大眼睛，居然当天骑上自行车踏上了赴长陔中学的行程。在妻子分娩时，他不在妻子身边，还是她那年已花甲的母亲守在身边。

那是2006年9月，身为中共预备党员的吴小朋，在上有年逾古稀卧病在床的母亲，下有正在读书的孩子，又有下岗在家的妻子这样的家庭状况下，又以模范教师孟二冬、汪来九同志为榜样，主动申请、自费前往距县城108里的革命老区——歙县英坑中学支教!

在英坑中学支教的日子里，他不仅每周要在英坑完成16节课的教学任务，还要利用双休日加班处理长青中学教导处的部分工作;他不仅要自付一年支教往返千元余元的车费，还要花钱为山里的孩子买《初中生学习技巧》、《数理天地》等课外学习资料。有一位名叫方梅君的学生在作文中称他为——《我最敬佩的一位老师》，文章发表在2006年12月20日的《黄山晨刊》上。

教学教研齐头并进成绩显著

吴小朋是歙县初中物理骨干教师，有着30多年从事教育教学的经历，积累了丰富的教育教学经验，但他仍坚持刻苦钻研教材，努力学习新课程理念，积极参加中小学教师远程教育培训，并以优异成绩完成学习任务。在2005年黄山市初中教师业务考试中，他成为所在物理教研组中唯一荣获“优秀”等级的教师。他多年担任毕业班的物理教学工作，教学成绩多次获得县一、二、三等奖。

教学之余，他还负责着2个县级和1个市级教育科研课题的研究工作;在国家教育部主管的核心期刊《中学物理教学参考》、中国教育学会会刊《中学物理》、中国科协主管的《数理天地》以及《理科考试研究》、《初中生学习技巧》、《行知研究》、《黄山教育》、《学习报》、《安徽青年报》、《物理报》、《中学生学习报》、《中学理化报》等报刊上发表教学论文百余篇。因此，他被多家杂志社聘为特约顾问或特约编辑。

素质教育特色鲜明成果丰硕

有人说：“吴小朋老师干什么都很投入，干什么都能干出点名堂。”是的，他不仅把物理教学这一主业经营得风生水起，而且把学校安排的课余工作也经营得成绩斐然。

由于工作需要，他兼任实验员，其管理经验在全县实验室工作会议上交流，学校实验室工作获得省级表彰;他兼任教导员，教导处的工作多次获得县级表彰;他兼任校团委书记，不但个人获得县“优秀团干”称号，而且学校也荣获县“五四红旗团委”荣誉;他兼任校通讯员，不但个人多次荣获县“教育宣传工作先进个人”称号，而且学校也多次荣获县“教育宣传工作先进集体”荣誉。

他发起成立了“长青中学少年科技协会”并兼任校科协主席，指导学生参加各类科技比赛获奖300多人次。因此，他不但个人获得省“优秀科技辅导员”称号，而且学校也荣获“歙县科普示范学校”、“黄山市青少年科技活动示范学校”、“安徽省少年科学院会员单位”等荣誉;他发起成立了“长青中学起步文学社”并兼任校刊《起步》文学主编，指导了近百位学生在《少儿科技》、《德育报》、《家教周报》、《新安晚报》、《初中生学习技巧》、《初中生必读》、《黄山晨刊》、《紫阳文艺》等报刊发表作品近200篇。团省委主办的《安徽青年报》和陶行知先生1934年创办的《生活教育》还开辟专版刊登了起步文学社学生的作品。因此，他被吸收为黄山市作协会员，被著名儿童文学作家周德钿同志誉为“未来作家的奠基人”。

有人说：“有耕耘不一定有收获，但不耕耘就一定没有收获。”吴小朋在教育教学这片沃土上一直默默地耕耘着。辛勤的汗水终于浇灌出了丰硕的果实——县“优秀团委书记”、“优秀人民教师”、“综合治理先进工作者”，省“先进宣传工作者”、“优秀科技辅导员”……然而，吴小朋是一位不迷恋山腰风景的、志在峰巅的攀登者。他虽然年近半百，但工作热情依旧，拳拳爱心依旧，人生追求依旧。他常说：“一名共产党员就是一面旗帜，必须时刻走在队伍的前列。”他正高举着这面旗帜，向着更新、更高、更远的目标迈进!

(特约通讯员 张斌)