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生日感赋
吴雁程
把酒吟唔自庆生，古稀能饭望咸亨。
下乡饿腹偷牛食，执教悉心修课程。
开改初期春意闹，变迁难料世风倾。
不公分配殊贫富，黎庶何时享太平。
【作者故事】刘玉霖：佳音有鹊报吾家
吴老师短信告诉我，他从小就喜欢文学，当语文教师正合心意。当年教导主任给他介绍女朋友，他就用文言文写了一封求爱信。对方父母一看信，之乎者也，郁郁乎文哉！嗔怪这个年轻人写封信还请老者代笔！等弄清原委，才赞叹这位小伙的国学才华。他当年在报刊发表论文，不认识他的人，都以为作者一定是位老教授。等同行见了面，才知道原来是个年轻教师写的！有了这个基础，文革耽误的10年，就能追回来。吴老师承担的国家九五规划的课题，获全国科研兴校模范校长称号，论文也被评为优秀个案，在全国成果展展出。 吴老师参加坡底韵创作，是由诗友陈世群荐引的。因为他不上网，我们只有短信联系。给我的感觉，他待人特别谦恭有礼，发我的第一首诗就是《依南京刘玉霖医师<坡底诗缘>韵吟寄》，诗曰：
儒医刘老一诗家，雅玉西来烁翠华。
坡底吟哦动九域，网罗酬唱著繁花。
杏林妙手悬壶德，诗国奇才晚着霞。
万里长歌随雁翼，寄来菊蕾仰秋茶。
有坡底韵诗自远方来，不亦说乎！这当然不是因新诗友对我的礼貌赞扬而沾沾自喜，而是为坡底大家庭又添新雨而由衷高兴。 诗友相交，可以共享快乐，分解忧愁。虽然只是一首诗，给人精神上的鼓舞和安慰，不是物质所能代替的。吴老师抱孙子，写坡底韵诗发我，其快乐之情溢于诗外，也让我分享了。其《得孙呈句》云：
孙诞三辰返我家, 忽来丽日透云华。
初晴暖意盈城邑, 一路欢颜灿粤花。
庭庆毓麟堂积德, 灯焓添彩脸飞霞。
婴声悦耳舒心愿, 取出名壶笑品茶。
得孙之喜，不是一首诗所能表达得了的。后来又作坡底韵，继续发抒他当爷爷的喜悦。《腊三喜吟寄刘兄二首》之一云：
佳音有鹊报吾家， 既白东方待旭华。
素裹湘梅铺瑞雪, 喜临羊城灿时花。
儿添贵子门添彩, 叟有仲孙颊有霞。
麟趾呈祥欣福祉, 御冬心暖捧香茶。
虎年过年，在《恭贺新禧》一诗中，仍洋溢着“三代同堂”的喜乐。诗曰：
三代同堂乐老家， 张灯结彩焕新华。
叠糕甜韵沁心海， 喜鹊佳音恋苑花。
至德东君荣及第， 团圆美酒福凝霞。
一元复始祈如意， 人寿年丰好品茶。
我写坡底诗友吴雁程老师，不引他歌咏《坡底网事》、《坡底拾遗》出书的诗，也不引他《咏通胀》、《咏龙》论及时政的诗，而单说抱孙子这些家庭之诗，何也？因为他的这些诗最有人情味，是他的心声。我也写过一些，懂得这是普世感情。如我曾把《小孙降世喜赋》发给吴老师，他就发来和唱《玉霖兄添麟孙喜赋》，诗曰：
麟趾三章厚德家， 玉堂瑞霭起祯华。
承先启后绵瓜瓞， 继往开来富贵花。
欣喜兰荪呈秀日， 含饴桂嫡蔚新霞。
吾当奉和遥吟赋， 寄与兄台配喜茶。
还有什么比诗友赋诗说这个更高兴的事呢？就好比在你最痒的地方被人家瘙了一把呀！ 当然，人不仅有快乐，也会有痛苦。人既然是群居的热血动物，如果说，在快乐的时候，希望有人助兴；那在痛苦的时候，更加希望有人安慰。当我“头白鸳鸯失伴飞”的时候，吴老师发来一首坡底倒叠韵诗，题为《读刘兄悼嫂诗泣寄》：
四十五年甘苦茶， 克勤克俭背披霞。
悬壶君侧贤帮手， 执帚庭前秀丽花。
坡底香魂存懿德， 拾遗玉韵吊芳华。
满笺楚楚悲吟句， 足慰亡灵顾旧家。
读到这样的诗，是起到一些化解愁苦的作用的。诗，作为文化人交流的工具，其中很重要的部分是交流感情，这是我整理吴雁程老师16首坡底韵诗得到的感悟。 吴雁程老师在香港
吴雁程校长和学生在一起
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