惠来县览表学校一直以来也是得到社会热心贤达的支持的，特别是2009年增办初中部，更是唤起了热心乡贤捐资兴学的热情。大至捐建教学楼，小至添置教学用具。但是，这些还仅仅是应时之举，未能长期关注和护持，因为农村没有那么多的资源，更没有什么公益机构在打点。大城市单位多，资源雄厚；公益机构也不少，志愿者力量大。当然，览表学校比起内地尤其是那些老、少、边、穷地区的学校，起码有整洁牢固的教学楼。国务院原副总理吴桂贤宗姐在参加览表学校立辉教学大楼落成剪彩庆典的时候，发表了即席演讲。她在高度赞扬吴立辉等热心人士捐资兴办教育的同时，号召先富起来的老板们要关心弱势，要捐资扶持教育。但是，我们要扶持别人，首先应该先搞好自己。正如“让一部分的人先富起来，带动更多的人发展，实现共同富裕”，“打铁还得自身硬”。所以，有能力的览表人应该先把家乡的学校办好，把教育事业发展好；同样，吴氏宗亲也要先把我们吴氏的教育办好。这不是自私自利的，做什么事情都是遵循先亲后疏、先近后远规律的，要不就是好高骛远。

现在，览表学校还仅仅是处于起点阶段，除了教室不缺，其他的还严重缺乏。所以，一些经济允许的家庭，就嫌学校的教育不怎么样，宁愿一年付近两万块的重金，把孩子送到外地学校上学。这样就造成恶性循环，学校得不到投入，条件得不到改善；优质学生外流，教学没有起色。这样“肥水”继续外流，学校没有“营养”，只能苦力维持，而家庭的负担也会增加的。

前几年虽然也有一些校友表达了对母校的关注，但因为各种原因（应该多是其同学内部原因），还是未能起到龙头作用。民间组织，群龙无首，各种资源得不到聚拢。比照北京同心实验学校，真的不知说什么好。