| 稿（语文） |  打印本文  关闭窗口 |
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| 在公社与赤脚老师 （1975） 上午与语文老师 小学是一个人的学涯基础，中学是人生的学识主干。我们在教学生人、口、手时，不是使学生认识了这几个字，会写这几个字就算完成了任务。我们的任务是要使学生看到人字，就能知道有关人的一切解释，比如人是高等动物，善思维，懂劳动，善创造，是世界的主宰等等。要使学生在接触任何事时，马上会产生丰富的联想，会多方位地思考观察，从而启迪学生的钻研精神。学生的启动认识将影响学生的一生。采用积极的启动思维方式进行教学，比生硬教学来得活泼，老师生龙活现地借鉴学生能够理解的事和物来进行解说课题，来比喻课文，学生很愿意听，他们听得有味，有劲，而且回味很浓，学生的探讨精神上来了，什么时候调动了学生的探究欲望，学生的求学之路就得到了启动。一个己经成活的生命份子被激活了，他以后的学海会顺利得多，这就是我们语文教师要达到的目的。 |
